collectif pour une transformation écologique et sociale

"Education à la curiosité scientifique" à la place des sciences à l'école et au collège. On apprendrait à l'élève ce que sont les sciences et on lui donnerait les moyens et la possibilité de développer sa curiosité scientifique.

Peut être pas à la place de.., mais en plus oui ça c'est nécessaire. On n'apprend pas à l'école la démarche scientifique, ni la méthodologie de recherche et ça serait bien utile.

Je propose bien de les remplacer en primaire et au collège mais pas au lycée. En effet, il est vain d'apprendre des formules mathématiques, physiques ou chimiques, ou des classifications et taxinomies, sans comprendre pourquoi, comment on en est arrivé là, ce qu'on cherche à savoir et finalement pourquoi on cherche à savoir de cette façon.
Avant d'aborder le contenu formel des sciences, il faut avoir compris qu'il y a là quelque chose d'important, et pas seulement pour la réussite scolaire. Il faut que la curiosité et la volonté de comprendre soit aiguisées. Il y a mille et une façons de le faire, en partant du concret, de l'observation du monde, d'expériences, de l'histoire des grandes découvertes scientifiques, de questionnements philosophiques. C'est pour cela qu'il ne faut pas déconnecter cet enseignement de celui de la philosophie, mais aussi de l'initiation à l'esprit critique, etc. (voir autres posts de la section éducation + philo).
Une fois qu'on est intéressé, et qu'on a appris à apprendre aussi, il est toujours temps d'entrer dans le contenu formel des sciences (au lycée ou à la fac). L'apprentissage sera alors beaucoup plus rapide et efficace.